Р Е Ш Е Н И Я

на Академичния съвет

на Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“

от заседанието, проведено на 29.06.2026 година

(Протокол №36)

1. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава предложения дневен ред.

ДНЕВЕН РЕД:

1. Актуализиране на Правилника за учебната дейност.
2. Правила за приемане на студенти в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ за обучение в образователно-квалификационната степен „магистър“ след придобито висше образование за учебната 2026/2027 г.
3. Утвърждаване на магистърски програми, по които Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ ще провежда обучение през учебната 2026/2027 година.
4. Актуализиране на Университетската организационна структура на Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“.
5. Разни.

2. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава актуализирания Правилник за учебната дейност.

3. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава Правила за приемане на студенти в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ за обучение в образователно-квалификационната степен „магистър“ след придобито висше образование през учебната 2026/2027 г.

4. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Биологическия факултет (Протокол №318/26.05.2026 г.) магистърски програми за прием за академичната 2026/2027, както следва:

• „Антропология“ - 1 г., 2 сем. и 2 г., 4 сем., задочно обучение;
• „Биодиагностика“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Биоразнообразие, екология и консервация“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Биофармацевтична биохимия“- 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Генетика“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Екология, околна среда и екосистемни услуги“ - 1 г., 2 сем. и 2 г., 4 сем., задочно обучение;
• „Клетъчна и регенеративна биология“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Лечебни и етерични растения“ - 1 г., 2 сем. и 2 г., 4 сем., задочно обучение;
• „Медицинска биология“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Микробиология и микробиологичен контрол“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Микробни биотехнологии“ – 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Паразитология“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Приложна молекулярна биология с биоинформатика“ - 1 г., 2 сем., задочно обучение;
• „Репродуктивна биология“ - 1 г., 2 сем. и 2 г., 4 сем., задочно обучение;
• „Спорт в училище“ - 1 г., 2 сем. и 2 г., 4 сем., задочно обучение;
• „Учител по биология“ - 1 г., 2 сем., редовно обучение;
• Курс за професионална квалификация „Учител по биология“ – задочно обучение.

5. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Педагогическия факултет (Протокол №ФД – 04 – 10/12.05.2026 г.) магистърски програми за прием за обучение през учебната 2026/2027 г., както следва:

1. Мениджмънт на социалните организации (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
2. Мениджмънт на социалните организации (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
3. Социален мениджмънт и социално предприемачество (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
4. Социален мениджмънт и социално предприемачество (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
5. Социална работа в системата на предучилищното и училищното образование, (специалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
6. Социална работа в системата на предучилищното и училищното образование, (неспециалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
7. Ръководство на вокални и инструментални състави – задочно обучение, 3 семестъра,;
8. Музикално изпълнителско изкуство – задочно обучение, 2 семестъра,;
9. Педагогика на обучението по музика в ДГ и СУ (за завършили ОКС „бакалавър“ в професионално направление 8.3. Музикално и танцово изкуство) – задочно обучение, 3 семестъра;
10. Приложна психология (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
11. Приложна психология (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
12. Училищна психология (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
13. Училищна психология (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
14. Училищна психология (неспециалисти) за филиал град Смолян – редовно обучение, 4 семестъра;
15. Училищна психология (неспециалисти) за филиал град Кърджали – редовно обучение, 4 семестъра;
16. Позитивна психология (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
17. Позитивна психология (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра;
18. Клинична психология (специалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
19. Социална, трудова и организационна психология (неспециалисти), редовно обучение, 4 семестъра;
20. Социална, трудова и организационна психология (специалисти), редовно обучение, 2 семестъра;
21. Приложно поведенчески анализ (неспециалисти), редовно обучение, 5 семестъра;
22. Приложно поведенчески анализ (специалисти), редовно обучение, 3 семестъра;
23. Предучилищна и начална училищна педагогика (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
24. Предучилищна и начална училищна педагогика с чужд език (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра;
25. Предучилищна и начална училищна педагогика (специалисти) – редовно обучение, 3 семестъра, като обучението ще се провежда на територията на гр. Пловдив и гр. Кърджали;
26. Алтернативи в предучилищната и началната училищна педагогика – редовно обучение, 2 семестъра;
27. Педагогическо взаимодействие и творчество в детската градина – редовно обучение, 2 семестъра;
28. Образователен мениджмънт (неспециалисти) – задочно обучение, 4 семестъра.
29. Комуникативни нарушения на развитието (специалисти) – редовно обучение, 3 семестъра.
30. Комуникативни нарушения на развитието (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра.
31. Специална педагогика-ресурсен учител – редовно обучение, 3 семестъра.
32. Психология на девиантното и криминално поведение (специалисти) – редовно обучение, 2 семестъра.
33. Психология на девиантното и криминално поведение (неспециалисти) – редовно обучение, 4 семестъра.
34. Графичен дизайн за реклама и мултимедия, (специалисти) – 2 години, 3 семестъра, задочно обучение;
35. Съвременен театър (специалисти) – 1 година, 2 семестъра, задочно обучение;
36. Педагогика на обучението по изобразително изкуство с графичен дизайн, (специалисти) – 2 години, 3 семестъра, редовно обучение;
37. Допълнителна квалификация „Предучилищна педагогика“, с квалификация – детски учител, задочно обучение, 2 семестъра, на територията на филиала на ПУ „Паисий Хилендарски“ в гр. Кърджали; такса на обучение 550 евро на семестър. Обучението ще се при сформиране на група от минимум 15 човека.
38. Допълнителна квалификация „Начална училищна педагогика“, с квалификация – начален учител, задочно обучение, 2 семестъра, на територията на филиала на ПУ „Паисий Хилендарски“ в гр. Кърджали; такса на обучение 550 евро на семестър. Обучението ще се при сформиране на група от минимум 15 човека.
39. Курс за придобиване на професионална квалификация „Помощник-възпитател“, към Педагогически факултет за обучаващите се от Пловдивски регион, а извън региона обученията да се организират от Департамента за квалификация и професионално развитие на педагогическите специалисти. Срок на обучение: 2 семестъра; с такса 550 евро. Обучението ще се при сформиране на група от минимум 15 човека.

6. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Факултета по икономически и социални науки (Протокол №214/11.05.2026 г.) магистърски програми за обучение за учебната 2026/2027 г., както следва:

• За студенти, завършили ОКС „Бакалавър“:
• Счетоводство и анализ;
• Финансов мениджмънт;
• Бизнес администрация;
• Маркетинг и продажби;
• Икономическо моделиране и бизнес анализ.

Продължителност на обучението:

- 1 година (два семестъра) за завършили ОКС „Бакалавър“ в професионално направление 3.7. Администрация и управление и 3.8. Икономика.

- 2 години (четири семестъра) за завършили ОКС „Бакалавър“ в други професионални направления.

• PR, реклама и медийна комуникация;
• Управление на човешките ресурси;
• Бизнес психология;
• Мениджмънт на националната сигурност и кибертероризъм;
• Киберсигурност.

Продължителност на обучението: 3 семестъра. 

• За студенти, завършили ОКС „Бакалавър“ в професионално направление 9.1. Национална сигурност:
• Мениджмънт на националната сигурност и кибертероризъм.

Продължителност на обучението: 2 семестъра.

• За студенти, завършили ОКС „Професионален бакалавър“ в професионално направление 3.7. Администрация и управление:

         - Корпоративно управление.

Продължителност на обучението: 2 години (четири семестъра).

• За студенти, завършили ОКС „Професионален бакалавър“ в професионално направление 3.8. Икономика:

        - Счетоводство;

        - Финанси.

Продължителност на обучението: 2 години (четири семестъра).

7. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на  Философско-историческия факултет (Протокол №216/20.04.2026 г.) и на Комисията по учебната дейност на Философско-историческия факултет (Протокол 41/20.04.2026 г.) магистърски програми за учебната 2026/2027 г. по акредитирани професионални направления:

В ПН 1.3. Педагогика на обучението по...

1. „Гражданско образование и философия“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти) и четири семестъра (за неспециалисти).

В ПН 2.2. История и археология

1. „Археология и археологическо културно наследство“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти) / четири семестъра (за неспециалисти).
2. „Българската история в балканския и европейския контекст“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти) / четири семестъра (за неспециалисти).
3. „История и цивилизации на Стария и Новия свят“, редовна форма на обучение в два семестъра.
4. “Архиви, музеи и публична история“, редовна и задочна форма на обучение в два семестъра.

В ПН 2.3. Философия

1. „Биоетика, общество, култура“, редовна форма на обучение в два семестъра.
2. „Философия и литература“, редовна форма на обучение в два семестъра.

В ПН 2.4 Религия и теология

1. „Православие - традиция и съвременност“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти). Прием по държавна поръчка и платено обучение.

В ПН 3.1. Социология, антропология и науки за културата

1. „Етнология и културно наследство“ редовна и задочна форма на обучение в три семестъра.
2. „Културен мениджмънт“, редовна и задочна форма на обучение в два семестъра.
3. „Социална медиация и комуникация“, редовна и задочна форма на обучение в два семестъра.
4. „Европейски изследвания (Социология на ЕС)“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти) / четири семестъра (за неспециалисти).
5. „Социоанализа и междучовешки отношения“, редовна форма на обучение в два семестъра (за специалисти) и четири семестъра (за неспециалисти).

8. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на  Философско-историческия факултет (Протокол №216/20.04.2026 г.) и на Комисията по учебната дейност на Философско-историческия факултет (Протокол 41/20.04.2026 г.) за провеждане на обучение в програми за допълнителна квалификация, администрирани от катедра „История и археология“, за учебната 2026/2027 г., както следва:

• Допълнителна квалификация „Учител по история“ –  редовна форма на обучение;  2 семестъра, семестриална такса - 350,00 €;
• Допълнителна квалификация „Учител по история“ –   задочна форма на обучение; 2 семестъра, семестриална такса - 250,00 €.

9. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Факултета по математика и информатика (Протокол №33 от 24.06.2026 г.) магистърски програми и допълнителни квалификации, по които ФМИ ще обучава през учебната 2026/2027 година по акредитираните професионални направления 1.3. Педагогика на обучението по ..., 4.5. Математика и 4.6. Информатика и компютърни науки:

1)        МАГИСТЪРСКИ ПРОГРАМИ

• „Софтуерни технологии за системи с изкуствен интелект“ (1 г.)
• „Софтуерни технологии за системи с изкуствен интелект“ (2 г.)
• „Софтуерни технологии със специализация системи с изкуствен интелект“ (2 г.)
• „Софтуерно инженерство и технологии“ (1 г.)
• „Софтуерно инженерство и технологии“ (2 г.)
• „Бизнес информатика с английски език“ (1 г.)
• „Бизнес информатика с английски език“ (2 г.)
• „Технология на софтуерното производство и внедряване“ (1 г.)
• „Приложна математика“ (1 г.)
• „Приложна математика“ (2 г. )
• „Обучение по информатика и информационни технологии в училище“ (1 г.)
• „Обучение по информатика и информационни технологии в училище“ (2 г.)
• „Обучение по математика в училище“ (1 г.)
• „Обучение по математика в училище“ (2 г.)
• „Обучение по информационни технологии в началното училище“ (1 г)
• „Обучение по информационни технологии в прогимназията“ (1 г.)
• „Педагогика на обучението по информатика и информационни технологии“ (1 г)
• „Педагогика на обучението по математика“ (1 г.)
• „Биостатистика и биомоделиране“ (2 сем.)
• „Биостатистика и биомоделиране“ (3 сем.)

2) ДОПЪЛНИТЕЛНИ КВАЛИФИКАЦИИ

• „Учител по информатика и информационни технологии“ (1 г.)
• „Учител по математика“ (1 г.)

10. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Физико-технологичния факултет (Протокол №86/21.04.2026 г. магистърски програми, по които се предвижда обучение във Физико-технологичния факултет през учебната 2026/2027 година, както следва:

11. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Филологическия факултет (Протокол №277/15.06.2026 г.) магистърски програми за учебната 2026 – 2027 година:

„Актуална българистика“ (езиковедски или литературоведски профил)

„Актуална русистика“ (езиковедски или литературоведски профил)

„Медиевистика и културна история“

„Културноисторическа славистика“

„Езиково осигуряване и културни дейности в туризма“ (със засилено изучаване на руски език / английски език / немски език / френски език / испански език / италиански език / китайски език / турски език)

“Language and Linguistics”

„Английска филология – лингвистика и превод“

„Английска филология – превод и бизнес комуникация“

„Превод за европейските институции“ (с два чужди езика)

„Превод и интеркултурна комуникация“ (с един чужд език)

„Превод и интеркултурна комуникация“ (с два чужди езика)

 „Английски език и методика“ (за специалисти)

„Английски език и методика“ (за неспециалисти)

„Английски език и методика за предучилищен и начален училищен етап“

„Теория и практика на чуждоезиковото обучение“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език

(за специалисти)

„Теория и практика на чуждоезиковото обучение“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за неспециалисти)

„Приложна лингвистика с информационни технологии“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за специалисти)

„Приложна лингвистика с информационни технологии“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за неспециалисти)

„Приложна лингвистика с маркетинг“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за специалисти)

„Приложна лингвистика с маркетинг“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за неспециалисти)

„Приложна лингвистика с бизнес администрация“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за специалисти)

Приложна лингвистика с бизнес администрация“ – испански език / немски език / френски език / руски език / италиански език (за неспециалисти)

„Съвременни тенденции в обучението по български език и литература (5. – 12. клас)“.

12. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Химическия факултет (Протокол №274/16.12.2025 г.) магистърски програми (платено обучение), по които Химическият факултет обявява прием през учебната 2026/2027 година:

1.3. Педагогика на обучението по ...

- Обучението по химия в училище – задочно (2 семестъра)

- Обучението по химия в училище за неспециалисти – задочно (4 семестъра)

4.2 Химически науки

- Хроматографски и спектрален аналитичен контрол – задочно (2 семестъра)

- Хроматографски и спектрален аналитичен контрол за неспециалисти – задочно (4 семестъра)

- Фармацевтична химия – задочно (2 семестъра)

- Фармацевтична химия за неспециалисти – задочно (4 семестъра)

- Хранителна химия – задочно (2 семестъра)

- Хранителна химия за неспециалисти – задочно (4 семестъра)

- Химия и екология – задочно (2 семестъра)

- Химия и екология за неспециалисти – задочно (4 семестъра)

13. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетата от Факултетния съвет на Юридическия факултет (Протокол №139/31.03.2026 г.) за обучение в магистърска програма „Публична администрация“, акредитирана по област на висше образование 3. Социални, стопански и правни науки, професионално направление 3.7 Администрация и управление, да се осъществява в редовна форма на обучение от академичната 2026/2027 г., като актуализира и учебния план.

14. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава актуализираната Университетска организационна структура на ПУ „Паисий Хилендарски“.

15. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава следните възнаграждения по КСК’2026 година:

1. За цялата комисия по изготвяне на изпитните варианти за писмените конкурсни изпити – 255 €.
2. За председателите на изпитни комисии – по 130 €. При повече от 500 кандидат - студенти – по 280 €. При по-малко от 30 кандидат-студенти – по 75 €.
3. За проверителите от комисиите по проверка и оценяване на писмени работи:

                 3.1. първи проверител – по 4.00 € на писмена работа;

 3.2. втори проверител – по 3.00 € на писмена работа;

 3.3. арбитраж – по 3.00 € на писмена работа;

 3.4. обслужващо техническо лице – в комисии по проверка и оценяване на писмени работи с над 500 броя кандидат-студенти – до 130.00 € по предложение на председателя на комисията.

4. За цялата Комисия по провеждане на явните изпити по Химия, тест-събеседване по физика и по Теология – по 8.00 € на изпитан кандидат-студент.

5. За цялата Комисия за всички практически изпити (музика, актьорско майсторство, изобразително изкуство, комплексен изпит по физическо възпитание) – по 4.00 € на изпитан кандидат-студент.

6. За цялата Комисия за проверка на говорните и комуникативните способности – по 1.00 € на изпитан кандидат-студент.

7. Квесторски възнаграждения:

7.1. за председател – 11.00 €

7.2. за член на квесторска комисия – по 5.50 €.

8. Възнагражденията на всички останали комисии, съгласно заповедта за провеждане на КСК’2026, се формират съобразно приложение с определени коефициенти, отчитащи постъпленията от кандидатстудентски такси.

16. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетата от Факултетния съвет на Химическия факултет (Протокол № 280/23.06.2026 г.) промяна в учебния план на специалност Химия с маркетинг – редовно обучение, предложена от Факултета по икономически и социални науки, която да влезе в сила от учебната 2026/2027 година, както следва:

-          Хорариума на дисциплината „Основи на финансите” в III семестър от 30/15/0 се променя на 30/0/0 със запазване на кредитите. Промяната да влезе в сила за випуск 2024 година.

17. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Факултета по математика и информатика (Протокол №33/24.06.2026 г.) семестриални и редуцирани такси за допълнителните квалификации във Факултета по математика и информатика за учебната 2026/2027 година:

• „Учител по информатика и информационни технологии“ (1 г.) – 2 (две) семестриални такси по (450,00 €);
• „Учител по математика“ (1 г.) – 2 (две) семестриални такси по (450,00 €);
• „Учител по информатика и информационни технологии“ (1 г. редуциран учебен график за записали или завършили квалификация „Учител по математика“ във ФМИ на ПУ) – 2 (две) семестриални такси по (340,00 €);
• „Учител по математика“ (1 г. редуциран учебен график за записали или завършили квалификация „Учител по информатика и информационни технологии“ във ФМИ на ПУ) – 2 (две) семестриални такси по (340,00 €).

18. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетата от Факултетния съвет на Факултета по математика и информатика (Протокол №33/24.06.2026 г.) учебна документация, както следва:

1. Учебни планове и квалификационни характеристики на следните нови магистърски програми от професионално направление 4.6. Информатика и компютърни науки: „Софтуерни технологии за системи с изкуствен интелект“ (1 г.) и „Софтуерни технологии за системи с изкуствен интелект“ (2 г.), влизащи в сила от учебната 2026/2027 година.
2. Актуализиран (междинен) учебен план за магистърска програма „Софтуерни технологии със специализация системи с изкуствен интелект“ (2 г.) от професионално направление 4.6. Информатика и компютърни науки, влизащ в сила от началото на учебната 2026/2027 година.

19. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Физико-технологичния факултет (Протокол №88/24.06.2026 г.) актуализирани учебни планове на следните специалности от ОКС „Магистър“, редовно и задочно обучение в:

1. Професионално направление 5.3 Комуникационна и компютърна техника

• „Информационна сигурност“ – за специалисти (2 семестъра) и неспециалисти (4 семестъра)
• „Хардуерни и софтуерни системи“ – за специалисти (2 семестъра) и неспециалисти (4 семестъра)

2. Професионално направление 4.1 Физически науки

• „Възобновяеми енергийни източници и енергийна ефективност“ – за специалисти (2 семестъра) и неспециалисти (4 семестъра)

Направените актуализации са отразени в таблици в края на всеки учебен план.

Всички актуализирани планове влизат в сила от учебната 2026/2027 година.

20. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Педагогическия факултет (Протокол № ФД – 04 – 12/16.06.2026 г.) актуализация на квалификационни характеристики за специалностите от ОКС „бакалавър“, ОКС „магистър“ и ОНС „доктор“, администрирани от катедрите при Педагогически факултет:

ПН 1.1.

ОКС „магистър“:

• Образователен мениджмънт, з.об.(4 семсетъра);

ОНС „доктор“:

• Управление на образованието – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 1.2.

ОКС „бакалавър“:

• Специалност „Педагогика“, р.о.;
• Специалност „Специална педагогика“ р.о.;
• Специалност „Социална педагогика“, р.о.
• Специалност „Начална училищна педагогика“, р.о.;
• Специалност „Начална училищна педагогика и чужд език“ р.о.;
• Специалност „Предучилищна и начална училищна педагогика“, р.о./з.о.
• Специалност „Предучилищна педагогика“, р.о.;
• Специалност „Предучилищна педагогика и чужд език“ р.о.;

ОКС „магистър“:

• Начална училищна педагогика, за неспециалисти, (4 семестъра), з.о.
• Предучилищна и начална училищна педагогика, специалисти, (3 семестъра), з.о./р.о.;
• Предучилищна и начална училищна педагогика, неспециалисти, (4 семестъра), з.о./р.о.;
• Предучилищна и начална училищна педагогика и чужд език, неспециалисти, (4 семестъра), з.о./р.о.;
• Алтернативи в предучилищната и началната училищна педагогика, за специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Педагогическо взаимодействие и творчество в детската градина, специалисти (2 семестъра), р.о.;
• Комуникативни нарушения в развитието, за специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.;
• Комуникативни нарушения в развитието, за неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Специална педагогика – ресурсен учител, (3 семестъра), р.о./з.о.

ОНС „доктор“:

• Теория на възпитанието и дидактика – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Приобщаващо образование – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Социална педагогика – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 1.3.

ОКС „бакалавър“:

• Педагогика на обучението по изобразително изкуство, р.о.
• Педагогика на обучението по музика, р.о.

ОКС „магистър“:

• Педагогика на обучението по изобразително изкуство с графичен дизайн, специалисти, (3 семестъра), р.о./з.о.
• Педагогика на обучението по музика в ДГ и СУ, (3 семестъра), з.о.
• Педагогика на обучението по музика в ДГ и СУ, (4 семестъра), з.о.

ОНС „доктор“:

• Методика на обучението по музика – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Методика на обучението по технологии и предприемачество – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Методика на обучението по изобразително изкуство – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Методика на обучението по български език и литература – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Методика на обучението по математика (в началния етап на СУ) – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 3.2.

ОКС „бакалавър“:

• Психология, р.о/з.о.

ОКС „магистър“:

• Приложна психология, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Приложна психология, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Училищна психология, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Училищна психология, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Позитивна психология, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Позитивна психология, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Психология на управлението, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Психология на управлението, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Социална, трудова и организационна психология, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Социална, трудова и организационна психология, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Приложно поведенчески анализ, специалисти, (3 семестъра), р.о./з.о.
• Приложно поведенчески анализ, неспециалисти, (5 семестъра), р.о./з.о.
• Психология на девиантното и криминално поведение, р.о/з.о. (2 семестъра);
• Психология на девиантното и криминално поведение, р.о/з.о. (4 семестъра);

ОНС „доктор“:

• Педагогическа и възрастова психология – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Социална психология – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Специална психология – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;
• Позитивна психология – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 3.4.

ОКС „бакалавър“:

• Социални дейности, р.о.

ОКС „магистър“:

• Мениджмънт на социалните организации, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Мениджмънт на социалните организации, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Социален мениджмънт и социално предприемачество, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Социален мениджмънт и социално предприемачество, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.
• Социална работа в системата на предучилищното и училищното образование, специалисти, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Социална работа в системата на предучилищното и училищното образование, неспециалисти, (4 семестъра), р.о./з.о.

ОНС „доктор“:

• Социални политики и социална работа – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 8.2.

ОКС „бакалавър“:

• Графичен дизайн с реклама, р.о.

ОКС „магистър“:

• Графичен дизайн за реклама и мултимедия, (2 семестъра), р.о./з.о.

ПН 8.3.

ОКС „бакалавър“:

• Музика, р.о.
• Джаз и поп изпълнителско изкуство, р.о.

ОКС „магистър“:

• Ръководство на вокални и инструментални състави, (3 семестъра), з.о.
• Музикално изпълнителско изкуство, (2 семестъра), з.о.

ОНС „доктор“:

• Музикознание и музикално изкуство – редовна, задочна и самостоятелна подготовка;

ПН 8.4.

ОКС „бакалавър“:

• Актьорство за драматичен театър, р.о.

ОКС „магистър“:

• Кино и интерактивни медии, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Актьорство за музикален театър, (2 семестъра), р.о./з.о.
• Съвременен театър, (2 семестъра), р.о./з.о.

21. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Педагогическия факултет (Протокол № ФД – 04 – 12/16.06.2026 г.) промени в  раздела „Условия за прием“ на учебните планове на магистърските програми към Педагогическия факултет, както следва:

КАТЕДРА ПСИХОЛОГИЯ:

• „Приложна психология“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Приложна психология“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Училищна психология“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Училищна психология“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Позитивна психология“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Позитивна психология“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Социално, трудова и организационна психология“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.2. Психология.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

КАТЕДРА СОЦИАЛНИ ДЕЙНОСТИ:

• „Мениджмънт на социалните организации“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Мениджмънт на социалните организации“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Социален мениджмънт и социално предприемачество“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Социален мениджмънт и социално предприемачество“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Социална работа в системата на предучилищното и училищно образование“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Социална работа в системата на предучилищното и училищно образование“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления,

различни от професионално направление 3.4. Социални дейности.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

КАТЕДРА ПЕДАГОГИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО:

• „Комуникативни нарушения на развитието“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 1.2. Педагогика и успешно класиране.  Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Комуникативни нарушения на развитието“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават  Завършена образователна и квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионални направления, различни от професионалното направление 1.2.Педагогика. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Специална педагогика-ресурсен учител“– редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 1.2. Педагогика от специалностите: Начална училищна педагогика, Начална училищна педагогика и чужд език, Предучилищна и начална училищна педагогика, Предучилищна педагогика, Предучилищна педагогика и чужд език, Специална педагогика, както и от специалности в професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по… Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Образователен мениджмънт“ – задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за завършена ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ от професионални направления 1.2. Педагогика и 1.3. Педагогика на обучението по…, както и диплома за ОКС „бакалавър“ и/ или „магистър“ от други професионални направления, когато кандидатът притежава документ, удостоверяващ наличието на професионална квалификация „учител“. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от

оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Психология на девиантното и криминално поведение“ – неспециалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават  диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/ или магистър в професионални направления, различни от професионалното направление 3.2. Психология. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

КАТЕДРА ПРЕДУЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА:

• „Педагогическо взаимодействие и творчество в детската градина“ – специалисти – редовно и задочно обучение

  Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ по „Предучилищна педагогика“ или „Предучилищна педагогика и чужд език“, и/или образователно-квалификационна степен „магистър“ по „Предучилищна и начална училищна педагогика“. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Алтернативи в предучилищната и началната училищна педагогика“ – специалисти – редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ по „Предучилищна и начална училищна педагогика“. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

КАТЕДРА ЕСТЕТИЧЕСКО ВЪЗПИТАНИЕ:

• „Графичен дизайн за реклама и мултимедия“, редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 8.2. Изобразително изкуство или в професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по изобразително изкуство. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като

средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Педагогика на обучението по изобразително изкуство с графичен дизайн“, редовно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 8.2. Изобразително изкуство или в професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по изобразително изкуство. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Съвременен театър“, редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита ОКС „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 8.4 Театрално и филмово изкуство. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

КАТЕДРА НАЧАЛНА УЧИЛИЩНА ПЕДАГОГИКА:

• „Предучилищна и начална училищна педагогика“ – специалисти, редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/или „магистър“ в професионално направление 1.2. Педагогика и успешно класиране. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Предучилищна и начална училищна педагогика“ – неспециалисти, редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/ или магистър в професионални направления, различни от професионалното направление 1.2. Педагогика. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

• „Предучилищна и начална училищна педагогика и чужд език“ – неспециалисти, редовно и задочно обучение

Кандидатите трябва да притежават диплома за придобита образователно-квалификационна степен „бакалавър“ и/ или магистър в професионални направления, различни от професионалното направление 1.2. Педагогика, както и владеене на английски език на ниво B2, удостоверено чрез един от следните документи:

• диплома за придобита ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“, която удостоверява владеене на английски език на съответното ниво;
• международно признат сертификат за владеене на английски език, като например:

ü  Cambridge English: First (FCE);

ü  Cambridge English: Advanced (CAE);

ü  Cambridge English: Proficiency (CPE);

ü  IELTS с резултат, съответстващ на ниво B2;

ü  TOEFL с резултат, съответстващ на ниво B2.

За кандидатите, които не представят документ, удостоверяващ владеене на английски език на ниво B2, се организира изпит за установяване на езиковата компетентност. Класирането на кандидатите се осъществява по низходящ ред на бала, формиран като средноаритметична оценка от оценката на държавния изпит и средния успех от курса на следване, посочени в дипломата за ОКС „бакалавър“ или ОКС „магистър“. Изисква се кандидатите да имат минимален бал „Добър 3.50“, съгласно ЗВО.

     Всички промени  влизат в сила от 2026-2027 година.

22. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетия от Факултетния съвет на Физико-технологичния факултет (Протокол №88/24.06.2026 г.) Доклад за изпълнение на задължителните препоръки на Акредитационния съвет и на Постоянната комисия по технически науки при Националната агенция по оценяване и акредитация от предходната процедура и от процедури за следакредитационно наблюдение и контрол на Професионално направление 5.3 Комуникационна и компютърна техника.

23. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетите от Факултетния съвет на Биологическия факултет (Протокол №318/26.05.2026 г.) документи, свързани с акредитацията на професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по… на специалности в Биологическия факултет, както следва:

1. Доклад за изпълнение на задължителните препоръки на АС на НАОА по процедура за програмна акредитация на професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по…, по област на висше образование 1. Педагогически науки в ПУ „Паисий Хилендарски“.
2. Доклад-самооценка по процедура за програмна акредитация на професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по… по област на висше образование 1. Педагогически науки в ПУ „Паисий Хилендарски“ и приложения с доказателствени материали към него.
3. Доклади-самооценка за програмна акредитация на следните докторски програми по област на висше образование 1. Педагогически науки, професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по…: 

• „Методика на обучението по биология“;
• „Теория и методика на физическото възпитание и спортната тренировка“.

24. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава приетия от Факултетните съвети на основните обучаващи звена и от Комисията по акредитация, Доклад-самооценка, с включена информация за изпълнението на препоръките от предходната програмна акредитация, приложени доказателствени материали документация за програмна акредитация на професионално направление 1.3. Педагогика на обучението по..., област на висше образование 1. Педагогически науки, в Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“ по зададените критерии на Националната агенция за оценяване и акредитация.

25. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава предложението от Факултетния съвет на Факултета по математика и информатика (Протокол №33/24.06.2026 г.) на основание чл. 52, ал. 1 от Закона за висше образование, чл. 33 (т. 25) от Правилника за устройството и дейността на ПУ „Паисий Хилендарски“ и във връзка с участието като членове на научна група по проект „BG 16RFPR002-1.014-0018-C01: Център на върхови постижения по информатика и информационни и комуникационни технологии“ да бъдат назначени като гост-преподаватели към Факултета по математика и информатика за месеците юли и август 2026 година следните преподаватели от ФМИ:

1. Проф. д-р Асен Кънчев Рахнев, професор към катедра „Компютърни технологии“ на Факултета по математика и информатика на 1/8 норматив (40 часа) с продължителност на работния ден 1 (един) час със срок на трудовата заетост 2 месеца (01.07.2026 г. – 31.08.2026 г.);
2. Проф. д-р Николай Веселинов Кюркчиев, професор към катедра „Компютърни технологии“ на Факултета по математика и информатика на 1/8 норматив (40 часа) с продължителност на работния ден 1 (един) час със срок на трудовата заетост 2 месеца (01.07.2026 г. – 31.08.2026 г.);
3. Проф. д-р Станимир Недялков Стоянов, професор към катедра „Компютърни системи“ на Факултета по математика и информатика на 1/8 норматив (40 часа) с продължителност на работния ден 1 (един) час със срок на трудовата заетост 2 месеца (01.07.2026 г. – 31.08.2026 г.).

26. РЕШЕНИЕ: АС утвърждава предложението от Факултетния съвет на Факултета по математика и информатика (Протокол №33/24.06.2026 г.) на основание чл. 52, ал. 1 от Закона за висше образование, чл. 33 (т. 25) от Правилника за устройството и дейността на ПУ „Паисий Хилендарски“ да бъдат назначени като „Гост-преподаватели“, следните преподаватели от ФМИ:

1. Проф. д.м.н. Петко Димитров Пройнов, професор към катедра „Математически анализ“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
2. Проф. д.м.н. Снежана Георгиева Христева-Краева, професор към катедра „Компютърни технологии”, на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
3. Проф. д-р Андрей Иванов Захариев, професор към катедра „Математически анализ“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
4. 4. Проф. д-р Асен Кънчев Рахнев, професор към катедра „Компютърни технологии“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
5. Проф. д-р Коста Андреев Гъров към катедра „Обучение по математика, информатика и информационни технологии“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
6. 6. Проф. д-р Николай Веселинов Кюркчиев, професор към катедра „Компютърни технологии“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
7. 7. Проф. д-р Станимир Недялков Стоянов, професор към катедра „Компютърни системи“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година;
8. 8. Доц. д-р Евгения Делчева Ангелова, доцент към катедра „Компютърни технологии“ на Факултета по математика и информатика на пълен норматив (360 часа) с продължителност на работния ден 8 часа, със срок на трудовата заетост 12 месеца (01.09.2026 г. – 31.08.2027 г.) за извършване на определена работа за учебната 2026/2027 година.

27. РЕШЕНИЕ: АС приема план за управление на научните данни и правила относно тяхното организиране, съхраняване и споделяне.